任職條件🫃🏽:
(1)副教授及以上職稱🚲☂️,高校教研室主任管理經歷,具備專業建設工作的組織領導與管理能力。近五年內所在專業獲評省級及以上雙高專業🎸,在省內同行中具有較強影響力的優先。
(2)思想作風過硬,事業心強𓀌,善於帶領團隊💀,業績突出🧙🏽♀️,曾主持過國、省雙高專業者優先📖,具有博士學歷學位的優先。
(3)年齡在65周歲以下🤜🏼,特別優秀的年齡可酌情放寬。
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位,或“雙師型”教師🏊🏼,或個人或其團隊獲評省級及以上先進。
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱♗,或碩士學歷且具備中級職稱𓀋,或博士學歷學位😌,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進🤸🏼。
優先條件
能勝任本專業核心課程教學👨🏿🦱;
具有副高以上專業技術職稱🤢🍿,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進。
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位,或“雙師型”教師🔴🧛🏼♀️,或個人或其團隊獲評省級及以上先進。
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱💁🏼👝,或碩士學歷且具備中級職稱🙋🏻,或博士學歷學位,或“雙師型”教師🐶,或個人或其團隊獲評省級及以上先進⛹🏽。
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱,或碩士學歷且具備中級職稱🧝🏼,或博士學歷學位🖇,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進🍍。
專業及相關要求
心理學、應用心理學🙏、健康心理學及相關專業🍟,碩士優先
優先條件
能勝任本專業核心課程教學👒;具有副高以上專業技術職稱,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進。
專業及相關要求
思想政治教育⛹🏽、馬克思主義理論及相關專業,碩士優先
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進。
專業及相關要求
碩士◾️:網絡與信息安全及相關專業
本科🎅🏽:信息安全、網絡空間安全及相關專業
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱⚾️,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進🤜🏼。
專業及相關要求
碩士✴️:計算機科學與技術、計算軟件與理論、計算機應用及相關專業
本科:計算機應用技術、計算機軟件工程、計算機科學與技術、計算機軟件與理論🤷🏿♂️、網絡工程及相關專業
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;
具有副高以上專業技術職稱🪑,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位🐤,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進。
專業及相關要求
碩士🏋🏿🕡:應用經濟學、工商管理及相關專業
本科:大數據與會計、會計學、審計學⛹🏻♀️、財務管理及相關專業
優先條件
能勝任本專業核心課程教學🔻;
具有副高以上專業技術職稱,或碩士學歷且具備中級職稱👣,或博士學歷學位👮,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進💅🏻。
專業及相關要求
碩士:交通運輸工程、交通運輸規劃與管理、載運工具運用工程及相關專業
本科:交通運輸📌、交通運輸與工程、智能運輸工程及相關專業
優先條件
能勝任本專業核心課程教學;具有副高以上專業技術職稱🎿,或碩士學歷且具備中級職稱,或博士學歷學位,或“雙師型”教師🗂,或個人或其團隊獲評省級及以上先進😥🧔🏽♀️。
專業及相關要求
碩士👡:控製科學與工程、智能科學與技術、智能製造工程及相關專業
本科:機械設計及自動化🔂、電氣工程、控製科學與工程、信息與通信工程🤘🏼🍪、電子科學與技術、智能控製技術及相關專業
優先條件
能勝任本專業核心課程教學👳🏻;
具有副高以上專業技術職稱♏️,或碩士學歷且具備中級職稱🍙,或博士學歷學位🫷🏻,或“雙師型”教師🙅🏿,或個人或其團隊獲評省級及以上先進👄。
專業及相關要求
碩士:控製科學與工程👨🏽🍳、電氣工程、動力工程及工程熱物理、機械工程及相關專業
本科:車輛工程🤾🏽、汽車服務工程、能源與動力工程、電氣工程及自動化、新能源科學與工程、人工智能及相關專業
優先條件
能勝任本專業核心課程教學✥;
具有副高以上專業技術職稱🪕,或碩士學歷且具備中級職稱🪙🪞,或博士學歷學位,或“雙師型”教師,或個人或其團隊獲評省級及以上先進。